Inklusion an Hochschulen - gendergerecht

Pressemitteilung zum Fachkongress

Hochschulische Inklusion und Geschlechtergerechtigkeit zusammendenken

Hundertfünfzig hochrangige Persönlichkeiten aus Politik, Wissenschaft & Gesellschaft forderten in Berlin beim Kongress des Fachkollegs „Inklusion an Hochschulen – gendergerecht“ am 31.01. eine geschlechtergerechte Inklusion an Hochschulen.

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IXNet-Logo - inklusives Expert*innen-Netzwerk

Mentoring für Akademiker*innen mit Behinderung

Erfolgreich begann im Dezember das allererste, einjährige iXNet-Mentoring.

Für das zweite Mentoring werden bis zum 29.02.2020 neue Mentor*inn*en & Mentees gesucht! Anmeldung

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Logo des AkTIF Projektes

Best Practice AKTIF

Das Projekt rief auf: "Akademiker*innen mit Behinderung in die Teilhabe- und Inklusionsforschung!".

Sein Ziel war bundesweite Inklusionsforschung. Diese gelang beispielsweise durch konzentriertes Arbeiten aufgrund achtsamen Miteinanders ...

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Foto zur Promotion inklusive

Best Practice PROMI

In diesem Projekt wurden 45 Promotionsstellen für schwerbehinderte Hochschulabsolvent*inn*en verschiedenster Fachrichtungen geschaffen.

Wie das Projekt aufgebaut ist, könnt ihr unter dem folgenden Link lesen:

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Best-Practice-Exkursion

an die TH Köln

Leichte Sprache und ein inklusiver Rundgang durch die Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln: Im April konnten Mitglieder der Pilotgruppe des Fachkollegs das letzte Treffen der Weiterbildung „Prozessplaner*in Inklusion“ besuchen.

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Zwei Sportler*innen joggen im Team. Eine Person trägt eine Augenbinde.

Bericht zum "Sport für & mit Menschen mit Behinderung"

Am 21.09.2019 fand der 3. Grundlagenworkshop "Sport für und mit Menschen mit Behinderung" an der Uni Köln statt. Trainer*innen wurden auf Inklusion im UniSport sensibilisiert:

 

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Was ist "Inklusion an Hochschulen - gendergerecht"?

  • Das Ziel: Weiblichen Studierenden mit Beeinträchtigung gleichberechtigte und selbstbestimmte Chancen zur Talententfaltung eröffnen.
  • Die Vision: Hochschulen bauen nicht nur Hürden ab und gleichen Nachteile aus – die gesamte (Lern-)Kultur wandelt sich hin zu gelebter Teilhabe.
  • Die Strategie: Das Bewusstsein für Gendergerechtigkeit und Inklusion wird geschärft – bei Studierenden, Lehrenden und Angestellten.

 

Wie soll dieses Vorhaben umgesetzt werden?

An fünf Modellstandorten (= Hochschulen) in Deutschland führen wir eine Reihe von Maßnahmen durch:

  • Best Practice-Beispiele: Bereits erfolgreiche inklusive Ansätze werden gesammelt und sichtbar gemacht
  • Biografiezirkel: Geschützte Räume, in denen Studentinnen mit Beeinträchtigung Erfahrungen austauschen
  • Trainings: Studierende, Lehrende und Angestellte werden für Inklusion sensibilisiert
  • Fallstudien: Die Ergebnisse von Lebenslaufbefragungen werden für politische Maßnahmen aufbereitet